Järfälla gymnasium har nått sitt bästa resultat på över tio år då det gäller andel elever som uppnår gymnasieexamen. För läsår 24/25 var den siffran 82 %, jämfört med 73,4 % året innan och 63.6 % året innan dess. Samtidigt fortsätter skolan att utveckla undervisningen genom nya arbetssätt och samarbeten som gör utbildningen mer verklighetsnära och ger eleverna bättre förutsättningar inför framtiden.

Patric Flodin, rektor på Järfälla gymnasium.
– Det här handlar inte bara om siffror, det handlar om att skapa en skola där fler elever får rätt förutsättningar att lyckas. Det är ett arbete vi är stolta över, säger Patric Flodin, rektor på Järfälla gymnasium.
Ett långsiktigt kvalitetsarbete bakom resultaten
De förbättrade resultaten är ett tydligt tecken på ett långsiktigt och systematiskt kvalitetsarbete där elevernas behov står i centrum. Arbetet har fokuserat på undervisningens kvalitet, trygghet och elevsyn – faktorer som enligt rektor Patric Flodin har varit avgörande.
Gymnasiereformen ger ännu bättre förutsättningar
Hösten 2025 infördes gymnasiereformen GY25. Det innebär att kursbetyg ersätts med ämnesbetyg, vilket ger eleverna längre tid att fördjupa sina kunskaper och minskar stressen kring enskilda kurser. Med ämnesbetyg bedöms helheten i ett ämne istället för varje kurs för sig.
– Vi tror att GY25 kommer göra stor skillnad. Betygen kommer bättre spegla vad eleverna faktiskt kan vid utbildningens slut, säger Patric Flodin.
Utvecklingsgrupper stärker undervisningen
Betygsreformen är inte det enda som är nytt. Skolan har startat 8 utvecklingsgrupper som leds av 11 förstelärare. Grupperna arbetar med områden som är viktiga för elevernas framtid, bland annat:
– Med våra utvecklingsgrupper vill vi skapa undervisning som hänger ihop med verkligheten. När vi satsar på matematik, ungt företagande och samarbete med näringslivet ger vi eleverna kunskaper som de kan använda direkt, både i studier och i arbetslivet, säger Patric Flodin.